Otizmli ve gelişimsel bozukluğu olan çocukların duyusal sistemlerinde işlev bozukluğu olabilir. Bu çocuklar bazen bir bazen birden fazla duyu uyarıldığında olması gerekenden fazla aşırı ya da fazla az tepki verebilirler. Tekrarlı vurma, sürekli dönme, hızlı el çırpma gibi bazı davranışların altında yatan neden bu duyu problemleri
Devamını Oku
Duyu bütünleme, çevreden ve vücudumuzdan aldığımız duyumların beynimiz tarafından organize edilerek işlevsel olarak kullanılması ve beynin öğrenme sürecine hazır hale getirilmesidir. Bu süreç ancak kişi, duyusal ve motorik yönden normal olduğunda gerçekleşebilir. Kişi beynini çevreye ne kadar açık hale getirirse, gelişim ve öğrenme süreci o kadar
Devamını Oku
Duyu bütünleme duyu ve motor sistemin birbirleri arasındaki iletişimini ve koordinasyonunu ifade eder Doğumdan 7 yaşına kadar duyu bütünleme becerileri gelişir. Bu yaşlarda çocuk duyuları algılar ve bedenini bu duyularla ilişkili olarak hareket ettirir. Mental ve sosyal fonksiyonlardaki gelişim de duyu bütünlemeyi esas alarak ilerleyecektir. Duyu
Devamını Oku
Duyu bütünleme terapisi, 1960’lı yıllarda Amerikalı doktor J. Ayres tarafından University of Southern California’da yapılan araştırma ve çalışmaların ardından uygulamaya konulmuş, devam eden süreçte tüm dünyada çocuklar için otizm başta olmak üzere birçok problemin çözümünde oldukça önemli bir terapi yöntemi olarak uygulanmaya başlanmıştır. Duyu Bütünleme Bozukluğu (DBB), kişinin günlük
Devamını Oku
Duyu bütünleme, gelişim döneminde eksik hareket veya daha az aktivite sonucunda çocuklarda meydana gelen duyusal motor (sensorimotor) problemlerini ortadan kaldırmak amacıyla yapılır. 0-7 yaş arasındaki çocuklar duyu bütünlemeyle, aktif bir şekilde hareket etmeye ve hareket kabiliyetlerini artırarak hem kendi vücutlarını hem de çevrelerindeki dünyayı tanımaya çalışırlar.
Devamını Oku
Çocuğunuz kendi başına oyun kuramıyor veya oyunu tamamlayamıyorsa, diğer çocuklarla oynamıyor, tek başına oynuyor veya hareketsiz bekliyorsa, bazı dokular, yüzeyler ve oyuncaklardan kaçıyorsa, böyle durumlarda kızma ve kusma gibi tepkiler veriyorsa duyusal problemleri olabilir. Çocuğun duyusal problemlerinin olduğunun en sık görülen işaretler şunlardır Hiperaktivite Dikkat bozuklukları
Devamını Oku
Çocukların iletişim becerileri doğdukları anda başlar. İlk 12 ay boyunca, bebekler kendi dillerininseslerini ve iletişimi öğrenirler. Bu sesleri kullanarak “pratik” yaparlar. 12 aylıkken basit kelimelerikullanmaya başlarlar. 18 ve 24 ay arası kelime haznesinin gittikçe büyüdüğünü fark edebilirsiniz. Buandan itibaren çocuklar basit cümleler kurmaya başlarlar. İşte 1
Devamını Oku
2 yaş sendromu çocukların kendilerinin de bir birey olduklarını fark ettikleri, kişiliklerininoluşmaya ve istediklerini nasıl yaptıracaklarını öğrenmeye başladıkları ancak ebeveynleraçısından anlaşılması ve dayanılması zor olan, çocuk gelişiminin en önemli dönemlerindenbiridir. 18-25 ay civarında başlayıp 36. aya kadar devam edebilir. Çocuk, bu dönemde kendi kendine yetebileceğini ve
Devamını Oku
Kıskançlık duygusu korku, kaygı, sevinç, nefret gibi hepimizde olan son derece doğal bir duygudur. Kardeş kıskançlığı da, aynı şekilde doğal bir duygu olup, dışa vurum şekilleri her çocuğun yaş durumuna, aile içi tutumlara, karakter yapısına ve mizacına göre değişebilir. Çocuk, 2 yaştan küçük ya da 7
Devamını Oku
