Sevimli ayıcık mı, üzerinize kokunuzun sindiği yumuşacık battaniye mi?.. Bebeğinizin geçiş nesnesine, yani “anne simgesine” önem verin! “Geçiş nesnesi” kavramı, uzmanlığını çocuk doktorluğu alanında yapmış, daha sonra çocuk psikolojisi ve psikanalizle ilgilenmeye başlamış olan Dr. Donald Winnicott tarafından tanımlanmıştır. Geçiş nesnesi; anneden ayrılmayı kolaylaştıran, çocuğun anneden ayrılma
Devamını Oku
Bu süreç ancak kişi, duyusal ve motorik yönden normal olduğunda gerçekleşebilir. Kişi beynini çevreye ne kadar açık hale getirirse, gelişim ve öğrenme süreci o kadar hızlı olur. Anne karnında başlayan ve hayat boyu devam eden bir süreç Kişinin duyusal işlevleri, bunu öğrenmesi ve davranışa dökmesi anne
Devamını Oku
Otizmde en yaygın belirtilerden biri, sosyal etkileşim kurma ve iletişime geçme güçlüğüdür. Zihin Kuramı ise bu becerinin başlıca gelen yetisidir. Otizmli çocuklar farklı istekleri ve niyetleri anlayabilmektedirler, fakat “gibi yapma” oyunları veya hayal etme becerilerinde geri planda kalabilirler. Zihin Kuramı’nı, etrafımızdaki bireylere ve kendimize zihinsel durum yükleme
Devamını Oku
Çocuklarda sembolik oyun aynı zamanda “mış gibi oyun olarak adlandırılabilir. Sembolik oyunda nesneler, davranışlar ya da düşünceler kendi amaçları dışında başka objelere ya da insanlara yansıtılarak kullanılır. Çocukların gelişiminde çok önemli bir beceri olan sembolik oyuna bardaktan su içermiş gibi yapmak, bir tahtayı at gibi kullanmak
Devamını Oku
Öğrenme bozuklukları aslında birçok problemi özetleyen bir terimdir, yani bir değil birçok öğrenme sorununu içerir. Öğrenme bozukluğu hiçbir şekilde bir zekâ geriliği veya motivasyon eksikliğiyle ilişkilendirilemez. Öğrenme bozukluğu olan çocuklar ne tembellerdir ne de zekâlarında bir kusur vardır. Aslında çoğu, diğer çocuklardan farklı değildir. Başka bir
Devamını Oku
Çocuklarda sembolik oyun gelişimi nedir? Çocuklarda sembolik oyun aynı zamanda “mış gibi oyun olarak adlandırılabilir. Sembolik oyunda nesneler, davranışlar ya da düşünceler kendi amaçları dışında başka objelere ya da insanlara yansıtılarak kullanılır. Çocukların gelişiminde çok önemli bir beceri olan sembolik oyuna bardaktan su içermiş gibi
Devamını Oku
Çoğu uzman, bebeklerin ilk senelerinde gelişimlerinin çok hızlı olduğunu ve bu ilk yılların gelişimlerinde önemli bir basamak olduğunu ifade eder. Aslında bu gelişim insanların hamilelik süresi ve doğum zamanında bebeklerin bilişsel durumlarıyla doğrudan ilişkilidir. Diğer memeli hayvanların yavruları doğduklarında yürüyebilirler, bazıları doğduktan kısa bir süre sonra
Devamını Oku
Öğrenme bozuklukları aslında birçok problemi özetleyen bir terimdir, yani bir değil birçok öğrenme sorununu içerir. Öğrenme bozukluğu hiçbir şekilde bir zekâ geriliği veya motivasyon eksikliğiyle ilişkilendirilemez. Öğrenme bozukluğu olan çocuklar ne tembellerdir ne de zekâlarında bir kusur vardır. Aslında çoğu, diğer çocuklardan farklı değildir. Başka bir
Devamını Oku
Çoğu uzman, bebeklerin ilk senelerinde gelişimlerinin çok hızlı olduğunu ve bu ilk yılların gelişimlerinde önemli bir basamak olduğunu ifade eder. Aslında bu gelişim insanların hamilelik süresi ve doğum zamanında bebeklerin bilişsel durumlarıyla doğrudan ilişkilidir. Diğer memeli hayvanların yavruları doğduklarında yürüyebilirler, bazıları doğduktan kısa bir süre sonra
Devamını Oku
Çocuğunuz çok hareketli mi yoksa dürtüsel davranışlar mı sergiliyor? Bu konuda aileler arasında birçok kavram kargaşası yaşanmaktadır. Bazı çocuklar yapıları ve enerjileri gereği çok hareketli olabilirler. Çocuklarda genelde keşfetmek, anlamaya çalışmak, merak etmek, yeni şeyleri deneyimlemek, araştırmak amaçlı hareketlilik olur. Yürümeye başlamak çocuk için yeni
Devamını Oku
