Türkiye’de okul öncesi eğitim süresinde çocukların dil, bilişsel, psiko-motor, sosyal-duygusal ve öz bakım becerilerini geliştirmek üzere oyun grupları oluşturulmaktadır. Bu gruplar çok erken yaşlardan itibaren başlayıp çocukların birbirlerini gözlemleme, model alma ve taklit etme becerilerine dayanarak, bu alanlardaki öğrenimlerini desteklemektedir. Aynı zamanda oyun grupları, çocukların birbirleriyle
Devamını Oku
Okula başlama döneminde çocuklar bazı kaygılar taşıyabiliyor. Kaygı kaynaklı problemler çoğunlukla ailelerin çocuklara yansıttığı kaygılardan ileri gelebiliyor. Aileler çocuklarının sorunsuz bir şekilde okula başlamalarını isteseler de başlangıç sürecinde çocuklara karşı davranışları bunun tam aksini gösterebiliyor. Özellikle okula başlama sürecinde yapılacak ön hazırlıklar (uyku süresinin okul dönemine
Devamını Oku
